PROYECTO FINAL

Hola, a continuación presento mis reflexiones sobre este curso que pienso me ha servido para conocer, una vez más, la cantidad de recursos que ofrece la red. Esta es sin duda para mí, la IDEA CLAVE, luego es cierto que cada una de las herramientas ofrecidas nos permite realizar muchos y muy atractivos trabajos que hacen de nuestros contenidos, presentaciones mucho más atractivas y motivantes para nuestros alumnos. El área de educación física ya es motivante de por sí, aunque no obstante las herramientas son útiles, para otro tipo de contenidos pueden ser más relevantes. Sobre el proceso seguido amplio más información en la presentación de VOIKI y el problema final con el que me he encontrado en este proyecto final ha sido la realización de capturas de pantalla, tarea que había realizado sobre un documento de word, pero que no consigo insertar en la edición de las entradas del blog...trataré de resolver este problema y hacer la consulta en el foro...para perfeccionar esta última tarea...gracias y saludos.

¿qué técnica prefieres?

Tras haber recorrido las técnicas ofrecidas he de decir que unas me han resultado más atractivas que otras, pero que no siempre las más atractivas han sido las más sencillas de manejar. Por esta razón considero que para llegar a manejar en condiciones cada una de ellas, se requiere una dedicación temporal mucho mayor de la que se ofrece en este curso. No obstante, resulta muy interesante conocer un importante abanico de recursos y luego ya, cada uno, centrarse en aquellos recursos y herramientas que más vaya a usar, bien sea por su área, por las características de su alumnado o por sus conocimientos informáticos previos. Por mi parte, he visto herramientas como ANIMOTO adecuadas para dar a conocer un repertorio de actividades deportivas diferentes por ejemplo, mediante la inserción de vídeos y/o imágenes. También POWTON para aplicar en contenidos más teóricos de determinadas unidades didácticas o cualquier herramienta sencilla para presentar vídeos, en unidades didácticas como las que anteriormente comenté de danzas del mundo.

CREACIÓN DE UN VIDEO CLIP

http://www.powtoon.com/show/f7NsTkO4I8R/mission-impossible/#/ Hola, a continuación presento mi creación de vídeo:... He utilizado como herramienta POWTOON, entre todas las consultadas, me ha parecido interesante y bastante manejable. La dificultad por tanto no ha sido demasiada y con mi trabajo he pretendido presentar algunas normas de funcionamiento en las clases de educación física con un formato atractivo para los alumnos.
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10. Danza de los pastores.Francia

Hola, COMPARTO DE NUEVO PARA COMENTAR...he elegido este video porque presenta muy bien la forma de llevar a cabo esta danza típica francesa llamada "danza de los pastores" y puede resultarme de gran utilidad para que aprendan la coreografía y escuchen la música en mi unidad didáctica de DANZAS DEL MUNDO...

audio proyecto para compartir...

https://soundcloud.com/user176106482/participaci-n-alumnos-contar
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PLANIFICACIÓN AUDIO PROYECTO

Este proyecto supone grabaciones de audio que nos expliquen los ejercicios a realizar en un circuito de pruebas físicas con la intención de luego llevarlo a cabo. Los alumnos deben crear una presentación y un audio para explicar cada uno de los ejercicios. Las competencias a trabajar serán las siguientes: - Comunicación lingüística: En los audios se desarrollaran capacidades relacionadas con el habla, la respiración, la dicción así como la forma de expresión. - Competencia digital y de tratamiento de la información. A través del uso de las herramientas de grabación. - Aprender a aprender. Empleando la exploración y la indagación para buscar soluciones y adquirir conocimientos. - Conocimiento e interacción con el medio físico. Las actividades que deben realizar serían: Escribir un guión con lo que van a decir. Utilizar un servicio de grabación como Spreaker Grabar el sonido. Registrarse en un plataforma como Ivoox para alojar el audio. Enviar al profesor en un correo electrónico el enlace al audio y el contenido de la presentación. La tarea se valorará con 10 puntos el mínimo al realizarla correctamente,5 puntos por realizar el audio correctamente.
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experiencia con voki...

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entrada de audio programa radio deportivo..."a tu ritmo"

CREATIVIDAD CON LA IMAGEN

A continuación presento una fotografía de un paisaje en un día de nieve. He tratado de modificar la luz de la imagen y su enmarcado para hacerlo más atractivo a la vista. Considero que no me ha resultado difícil utilizando las herramientas de http://www.cutmypic.com/ y el efecto final la verdad me ha gustado....

ANTES

DESPUÉS

IMÁGENES PARA NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE.

TITULO: "TIEMPO MUERTO".
(foto seleccionada previamente libre de licencia...)
nos serviría para enseñar a los alumnos en qué consiste un "tiempo muerto en baloncesto"...

TITULO: "TODOS PODEMOS JUGAR AL BALONCESTO".
(libre de licencia)
nos puede servir para concienciar  a los alumnos de cómo pueden romperse barreras...

USO DIGITAL DE FOTOGRAFÍAS DE ALUMNOS.

Las fotografías que, a veces, hacemos a nuestros alumnos las tratamos con toda nuestra buena intención, de eso no cabe la menor duda. Pero en el momento en que son colocadas en la red, cualquiera puede hacer uso de ellas y nosotros ya no podemos responder de ese uso, por esta razón necesitamos autorización para colocarlas y por ello el centro al inicio del curso debe prever esta circunstancia, pero como profesionales que somos tenemos que asegurarnos de ello o, en su defecto, hacerlo nosotros mismos.

UN MODELO EDUCATIVO NO MEJORA POR "ARTE DE MAGIA"....

¡¡QUÉ GRAN VERDAD!!

Muy interesante video educativo sobre el uso de los minerales...