EDUCACIÓN FÍSICA CON PRIMERO.

En primero de primaria trabajando la percepción temporal, el ritmo y la adaptación del movimiento a estimulos sonoros...

EDUCACIÓN FÍSICA EN CUARTO DE PRIMARIA.

Trabajando la educación física con los grupos de cuarto estamos llevando a cabo tareas para mejorar los saltos.

TRABAJANDO EN UN SEMINARIO DEL TNT

Aquí estamos este año desarrollando mi labor en el colegio Tomás Navarro Tomás de La Roda...los lunes por la tarde nos formamos en TICs y hoy llevando a cabo, con nuestro compañero Pedro López, la primera sesión presencial.

sembrando ajos balazote

EL CULTIVO DEL AJO EN BALAZOTE.

Tras mucho tiempo sin escribir (más del que me gustaría...), solo quiero comentar que este año me encuentro trabajando con un grupo de segundo de primaria en el cole de esta localidad albaceteña, donde tenemos en marcha (entre otras muchas cosas) un seminario para introducir a los niños de todo el colegio en la cultura y cultivo del producto estrella de la localidad, el AJO.

PROYECTO FINAL

Hola, a continuación presento mis reflexiones sobre este curso que pienso me ha servido para conocer, una vez más, la cantidad de recursos que ofrece la red. Esta es sin duda para mí, la IDEA CLAVE, luego es cierto que cada una de las herramientas ofrecidas nos permite realizar muchos y muy atractivos trabajos que hacen de nuestros contenidos, presentaciones mucho más atractivas y motivantes para nuestros alumnos. El área de educación física ya es motivante de por sí, aunque no obstante las herramientas son útiles, para otro tipo de contenidos pueden ser más relevantes. Sobre el proceso seguido amplio más información en la presentación de VOIKI y el problema final con el que me he encontrado en este proyecto final ha sido la realización de capturas de pantalla, tarea que había realizado sobre un documento de word, pero que no consigo insertar en la edición de las entradas del blog...trataré de resolver este problema y hacer la consulta en el foro...para perfeccionar esta última tarea...gracias y saludos.

¿qué técnica prefieres?

Tras haber recorrido las técnicas ofrecidas he de decir que unas me han resultado más atractivas que otras, pero que no siempre las más atractivas han sido las más sencillas de manejar. Por esta razón considero que para llegar a manejar en condiciones cada una de ellas, se requiere una dedicación temporal mucho mayor de la que se ofrece en este curso. No obstante, resulta muy interesante conocer un importante abanico de recursos y luego ya, cada uno, centrarse en aquellos recursos y herramientas que más vaya a usar, bien sea por su área, por las características de su alumnado o por sus conocimientos informáticos previos. Por mi parte, he visto herramientas como ANIMOTO adecuadas para dar a conocer un repertorio de actividades deportivas diferentes por ejemplo, mediante la inserción de vídeos y/o imágenes. También POWTON para aplicar en contenidos más teóricos de determinadas unidades didácticas o cualquier herramienta sencilla para presentar vídeos, en unidades didácticas como las que anteriormente comenté de danzas del mundo.